中國近現(xiàn)代科技史研究嚴(yán)重缺位？學(xué)界回應(yīng)楊振寧

來源：新浪科技-自媒體綜合 發(fā)布時(shí)間：2018-09-27瀏覽：2471次

中國近現(xiàn)代科技史研究嚴(yán)重缺位？學(xué)界回應(yīng)楊振寧

　　近日，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧先生在“紀(jì)念《自然辯證法通訊》創(chuàng)刊40周年”學(xué)術(shù)座談會(huì)上指出，“國內(nèi)對(duì)于中國科學(xué)家的貢獻(xiàn)的記載分析做得一塌糊涂”。這一言論隨后引起科技史學(xué)界和公眾的熱議。

　　中國近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)史研究是否真的嚴(yán)重缺位？《中國科學(xué)報(bào)》記者采訪了相關(guān)專家。

　　部分高校撤掉科技史專業(yè)的背后

　　“中國近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)史研究依然薄弱?！闭劦浆F(xiàn)狀，受訪專家一致表示。

　　起步晚是一個(gè)重要原因。1978年，中科院自然科學(xué)史研究所（以下簡(jiǎn)稱科學(xué)史所）成立了近現(xiàn)代科學(xué)史研究室，其研究重點(diǎn)是西方近現(xiàn)代科技史。幾 年后，工作重心才逐步轉(zhuǎn)向中國近現(xiàn)代科技史。1991年，由科學(xué)史學(xué)家董光璧先生撰寫的《中國近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)史論綱》出版。后來，他帶領(lǐng)一批學(xué)者撰寫了 《中國近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)史》（1995年出版）。這兩部書成為推動(dòng)中國近現(xiàn)代科技史研究的標(biāo)志性成果。

　　“也就是說，從上世紀(jì)90年代開始，國內(nèi)才有組織有規(guī)模地研究中國近現(xiàn)代科技史，到現(xiàn)在也就二三十年?！笨茖W(xué)史所所長(zhǎng)張柏春在接受《中國科學(xué)報(bào)》記者采訪時(shí)表示。

　　做歷史研究，獲取第一手史料是關(guān)鍵?！皺n案還沒完全開放，第一手的材料難以得到?！敝袊茖W(xué)院大學(xué)科技史系教授王揚(yáng)宗告訴記者，“僅靠宣傳品、報(bào)紙、雜志做研究，客觀性難以保證。尤其對(duì)于重大問題，還有很多的禁區(qū)。”

　　就科技史學(xué)科發(fā)展而言，中國2000多所大學(xué)中，僅有十幾所大學(xué)有資格授予科技史博士學(xué)位。清華大學(xué)科技與社會(huì)研究中心教授劉兵說，科技史學(xué)科 的發(fā)展面臨著制度性的困境。由于科技史是小學(xué)科，在各種評(píng)估中不具競(jìng)爭(zhēng)力，又無法產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益，近年來部分學(xué)校撤掉了科技史學(xué)科點(diǎn)。

　　張柏春呼吁理工科院校發(fā)展科技史學(xué)科?！斑@是提高人文情懷、建設(shè)校園文化的重要途徑?！?/p>

　　“中國的科學(xué)事業(yè)自20世紀(jì)以來發(fā)展迅速，相比于古代科技史研究，對(duì)這100年的研究還是太少了，而這100年在中國科學(xué)史上的地位是非常重要的?！蓖鯎P(yáng)宗說。

　　“懂歷史、懂科技”的人才難求

　　在科技史學(xué)家們看來，楊振寧先生確實(shí)指出了問題，但并非“一塌糊涂”，且一些粗糙的作品未必出自科技史學(xué)者之手。

　　2000年至2003年，科學(xué)史所啟動(dòng)中國科學(xué)院知識(shí)創(chuàng)新工程項(xiàng)目“中國近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展綜合研究”，動(dòng)員了110余位學(xué)者通力合作，有力促 進(jìn)了近現(xiàn)代科技史研究。張柏春告訴記者，該項(xiàng)目的主要成果被編撰成《中國近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)史研究叢書》（47冊(cè)），“梳理了一些學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的重要史實(shí)，對(duì) 諸多問題作了闡釋”。

　　再比如，學(xué)界對(duì)數(shù)學(xué)家華羅庚和陳景潤的工作、沈鴻主持制造萬噸水壓機(jī)的工作、航天科技的發(fā)展等都有系統(tǒng)的研究和深入的分析，史料整理和口述史工作也很活躍。

　　張柏春說：“楊先生的關(guān)注也許會(huì)讓人們更加重視科學(xué)史，希望有更多的學(xué)者參與這方面的研究和知識(shí)傳播?！?/p>

　　中國近現(xiàn)代科技史研究潛力很大，有海量的史料有待挖掘和整理。但誰來做這種冷門工作？科技史研究的人才隊(duì)伍問題讓張柏春有些擔(dān)憂，“不是科學(xué)史界不用心，而是研究者太少”。

　　科學(xué)史所是中國科技史研究的“國家隊(duì)”，也是世界三大科技史專業(yè)研究所之一。不過，科技史學(xué)科在中國高等院校里的發(fā)展還很不充分，全國職業(yè)科技史研究人員大約有300名，此外還有一些兼職學(xué)者。

　　有網(wǎng)友在“科學(xué)網(wǎng)”公眾號(hào)后臺(tái)留言表示，“愿意余生做科技史研究，如果能提供穩(wěn)定的崗位，然而，這個(gè)‘如果’卻解決不了?！?/p>

　　在張柏春看來，科技史研究專業(yè)性強(qiáng)。這個(gè)學(xué)科也是有“門檻”的，規(guī)范的史學(xué)訓(xùn)練是必需的，科技知識(shí)也是必要的。“看得懂科學(xué)家或工程師的工作， 才有利于從知識(shí)內(nèi)涵上做分析，還要坐得了冷板凳。”他說，“人才可遇不可求，畢業(yè)生不易找到工作，而用人單位不易招聘到合適的畢業(yè)生?！?/p>

　　“跟近現(xiàn)代科技發(fā)展的宏大事業(yè)相比，中國近現(xiàn)代科技史的研究隊(duì)伍規(guī)模太小了。”張柏春表示，未來還有很長(zhǎng)的一段路要走，要有崗位、有資金支持以培養(yǎng)人才。

　　研究科技史必須堅(jiān)持實(shí)事求是

　　科學(xué)技術(shù)史是連接科技與歷史的橋梁，“以史為鏡”，為未來“正衣冠”。“它讓我們更好地理解科學(xué)，更好地理解在歷史上科學(xué)作為人類活動(dòng)的復(fù)雜性、多樣性、豐富性?！眲⒈f。

　　“在現(xiàn)有的條件下，推動(dòng)科技史研究發(fā)展還是有許多事情可做的。”王揚(yáng)宗表示，最關(guān)鍵的是努力堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究的實(shí)事求是、獨(dú)立自主，不能成為各種各樣政策和宣傳的附庸。“只有真實(shí)的歷史才能予人教益，在這個(gè)方面還有很大的努力空間?！?/p>

　　尤其對(duì)于有爭(zhēng)議的科學(xué)人物和事件，更需要“實(shí)事求是”。劉兵認(rèn)為，之所以存在爭(zhēng)議，一方面是沒有研究清楚歷史事實(shí)，人們產(chǎn)生“想當(dāng)然”的想法； 另一方面歷史是復(fù)雜的，學(xué)界對(duì)其評(píng)價(jià)也有不同的看法，存在爭(zhēng)議是正常的?！扒∏∈怯袪?zhēng)議，才體現(xiàn)了科學(xué)史研究對(duì)問題理解的重要性?！?/p>

　　張柏春指出，歷史研究既不必專注于樹功德碑，也不必特意立恥辱柱，只須實(shí)事求是?！皩⑹录腿宋锓旁诋?dāng)時(shí)的歷史條件下，努力澄清史實(shí)，作出理性的闡釋。”

　　學(xué)術(shù)研究無止境，科技史研究不斷會(huì)有新問題和新視角?！八肋h(yuǎn)處在逼近真實(shí)和真理的路上?！睆埌卮赫f。